当前位置:高中三年级>列表1

试题:

[材料题] 在历史进程中,法制与社会有着密不可分的关系,阅读材料,回答问题。材料一 据《唐律疏议》卷一“十恶”条一曰谋反(谓谋

试题:

[单选题] 韩非继承和总结了战国时期法家的思想和实践,提出了君主专制中央集权的理论。是法家思想的集大成者,后世称为“韩子”或“

试题:

[单选题] 老子是我国春秋晚期著名的思想家,道家学派的创始人。下列言论反映了他思想主张的有 ①“绝圣弃智,民利百倍;绝仁弃义,

试题:

[单选题] 李小龙在他的日记中提出练习截拳道要达到“武道合一”的境界,就是“以无限为有限,以无法为有法”。在这里李小龙的武术思

试题:

[单选题] 庄子说:“四方上下为宇,古往今来为宙”。爱因斯坦在论文《论动体的电动力学》中提出狭义相对论。二者的相似之处是

试题:

[单选题] 《吕氏春秋#183;不二》篇宣称:“听众人义以治国,国危无日矣。”“故一则治,异制乱;一则安,民则危。”由此可见

试题:

[单选题] 以下是著名学者对春秋战国时期“诸子百家”及其学说的评价,其中属于评价老子及其道家学说的是 [#1

试题:

[单选题] 英国科学家李约瑟说,中国文化就像一棵参天大树,而这棵参天大树的根在道家。这种观点的依据在于①《道德经》充满哲理和东

试题:

[单选题] “分定而无制,不可,故立禁。禁立而莫之司,不可,故立官。官设而莫之一,不可,故立君。”这种主张最符合下列古代哪一学

试题:

[单选题] 在战国变法中,提出“圣人苟可以强国,不法其故;苟可以利民,不循其礼”的思想家是 [#

试题:

[单选题] 春秋战国时期思想家的下列言论中哪一项不利于新兴地主阶级的发展。 [#16

试题:

[单选题] 李小龙在他的日记中提出练习截拳道要达到“武道合一”的境界,就是“以无限为有限,以无法为有法”。在这里李小龙的武术思

试题:

[单选题] 下图是建于宋代的福建泉州清源山老君岩。下列关于“老君”的说法正确的是

试题:

[单选题] “守株待兔”的故事深刻揭露了“墨守成规,贪图安逸,思想僵化”的愚蠢可笑,这个故事的作者痛恨批判了“以先王之政,治当

试题:

[材料题] 阅读下列材料: 2010年3月30日,纪念老子诞辰2581年公祭大典在老子故里河南鹿邑隆重举行。来自全国各地的李氏

试题:

[材料题] 阅读下列材料: “为人臣者畏诛罚而利庆赏,故人主自用其刑德,则群臣畏其威而归其利矣。” 请思考: (1)材料反映了

试题:

[单选题] 韩非子主张君主专制,黄宗羲抨击君主专制,对二者的评价正确的是 [#160

试题:

[单选题] 有人认为,中国古代君主专制理论由先秦法家奠定,经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是 [

试题:

[单选题] “奉法者强,则国强;奉法者弱,则国弱。”持这一观点的人应是 [

试题:

[单选题] 法家思想在战国时期之所以受到推崇,是因为它①适应了当时社会政治改革的需要 ②符合国家由分裂走向统一的趋势 ③有利于

91184条数据